Avec la pandémie de Covid-19, la vulgarisation scientifique s’est imposée comme un exercice incontournable au sein des rédactions. De nombreux·euses journalistes généralistes se sont essayé à cette mission jusque-là réservée à quelques journalistes spécialisé.es et qui reste prépondérante aujourd’hui. Et pour cause, ultra concernantes, d’intérêt majeur, les informations scientifiques, en matière de santé notamment, posent néanmoins une série de défis aux journalistes des médias « grand public » : comment transmettre une information exacte, avec les nuances et précisions qui s’imposent, tout en restant compréhensible du plus grand nombre ? Où et comment identifier des informations et des experts fiables, tout en donnant la place à une pluralité de points de vue et sans alimenter les théories du complot ? Comment répondre aux critiques adressées aux médias « mainstream » ? Des défis qui touchent à la base du métier de journaliste et soulignent son rôle démocratique majeur.

Cette formation sera présentée par un tandem de formateur·rice, tous deux expert·e dans leur domaine, Johanne Montay, responsable éditoriale sciences-santé-innovation à la RTBF, et Marius Gilbert, chercheur en épidémiologie à l’ULB où il dirige le laboratoire d’épidémiologie spatiale (SpELL) et Directeur de recherche au FNRS

• Comprendre les enjeux et modes de fonctionnement respectifs de chaque corps de métier
• En pratique, savoir où trouver des données et comment identifier des experts fiables
• Théories du complot : comment traiter les fake news et comment réagir aux attaques ?
• Exercice pratique : apprendre à traduire une info scientifique en fonction de son public

PREREQUIS

Aucun

Matériel pour la prise de la note

Les participant·es qui le souhaitent peuvent envoyer leur textes et reportages en lien avec le thème de la formation aux formateur·rice au préalable, via l’adresse ajpro@be.